TOEIC Practice Online : Speaking and Writing
Résultat compris entre 170 et 200
De façon générale, les rédacteurs ayant obtenu un résultat dans cet intervalle peuvent exprimer et défendre une opinion à l’écrit. Ils font preuve d’une grande aisance pour livrer de l’information simple et répondre à des questions à l’écrit.Dans cet intervalle de résultats, les candidats peuvent présenter certaines lacunes :
- À l’occasion, redondance inutile dans les idées ou liens flous entre les idées
- Erreurs de grammaire mineures ou choix de mots inappropriés
- Commencez par énoncer clairement l’opinion ou le choix que vous désirez exposer au lecteur.
- Pour défendre vos idées, utilisez des exemples pertinents qui illustrent votre argument principal.
- Dans chaque paragraphe, insérez une phrase énonçant le sujet (topic sentence) et une idée maîtresse.
- Utilisez des mots et des expressions de liaison appropriés pour bien démontrer que vos arguments ont un rapport direct avec l’opinion défendue.
- Quels sont les éléments dont ils ont besoin pour bien comprendre l’information?
- Comment vous y prenez-vous pour faire en sorte qu’ils reçoivent positivement votre message?
Résultat compris entre 110 et 160
De façon générale, les rédacteurs ayant obtenu un résultat dans cet intervalle peuvent exprimer une opinion, mais il peut leur être difficile de la défendre. Si on leur demande de livrer de l’information simple ou de poser des questions, la tâche sera partiellement exécutée.Dans cet intervalle de résultats, les candidats peuvent présenter certaines lacunes :
- Difficulté à fournir des arguments précis et à développer leurs idées ou leurs explications
- Incapacité à exécuter complètement une tâche (ce qui peut être dû à une lecture inattentive)
- Piètre organisation ou liens imprécis entre les idées et les éléments d’information
- Erreurs de grammaire ou choix de mots inappropriés contribuant à rendre le propos inintelligible
- Étudiez la structure de paragraphes et de textes plus longs qui sont bien écrits.
- En anglais, un paragraphe bien structuré traite d’UNE idée maîtresse, énoncée en règle générale dans la première phrase. C’est ce qu’on appelle la « phrase-sujet » ou topic sentence.
- Chaque paragraphe doit traiter d’un aspect de l’idée principale de l’essai.
- Utilisez des mots et des expressions de liaison appropriés.
- Lorsque vous écrivez en anglais, portez une attention spéciale à la structure des phrases et à la grammaire :
- Ne vous contentez pas d’écrire de simples phrases.
- Variez les structures de vos phrases et les techniques de combinaison.
- Gardez toujours à l’esprit les lecteurs à qui s’adresse votre texte.
- Lisez en anglais le plus souvent possible. C’est le moyen idéal pour améliorer votre production écrite.
- Exercez-vous à la réécriture, qui consiste à retravailler un texte que vous avez déjà écrit afin de l’améliorer.
- Exercez-vous à écrire en respectant des contraintes de temps.
Résultat compris entre 70 et 100
De façon générale, les rédacteurs ayant obtenu un résultat dans cet intervalle sont incapables d’exprimer et de défendre une opinion à l’écrit. S’ils essaient de transmettre une information simple, ils oublient des éléments ou ne parviennent pas à les livrer intelligiblement.Dans cet intervalle de résultats, les candidats peuvent présenter certaines lacunes :
- Insuffisance d’exemples, d’explications ou de détails à l’appui d’une opinion, et organisation boiteuse des idées ou des liens
- Erreurs grammaticales graves ou choix de mots inappropriés
- Incapacité à exécuter complètement une tâche (parfois attribuable à une lecture inattentive)
- Absence ou incongruité des liens entre les phrases
- Inscrivez-vous à un cours d’anglais où vous travaillerez les quatre habiletés, et particulièrement l’anglais écrit.
- Exercez-vous à écrire tous les jours en tenant votre journal en anglais (vous pouvez écrire un « journal » à l’ordinateur).
- Écrivez vos opinions sur des faits vécus ou des sujets qui vous tiennent à cœur.
- Trouvez un correspondant pour échanger des messages par courrier électronique ou par la poste.
- Exercez-vous à taper au clavier en anglais.
- Lorsque vous écrivez en anglais, portez une attention spéciale à la structure des phrases et à la grammaire :
- Commencez par écrire des phrases simples.
- Chaque phrase doit contenir un verbe et un sujet accordé avec le verbe (par exemple, « The student likes… »; « The students like… »).
- Choisissez deux de vos phrases et exercez-vous à les combiner.
- Étudiez la structure de paragraphes et de textes plus longs qui sont bien écrits.
- En anglais, un paragraphe bien structuré traite d’UNE idée maîtresse, énoncée en règle générale dans la première phrase. C’est ce qu’on appelle la « phrase-sujet » ou topic sentence.
- Chaque paragraphe doit traiter d’un aspect de l’idée principale de l’essai.
- Utilisez des mots et des expressions de liaison appropriés.
- Lisez pour enrichir votre vocabulaire.
Résultat compris entre 40 et 60
De façon générale, les rédacteurs ayant obtenu un résultat dans cet intervalle commencent à peine à s’exprimer en anglais. S’ils peuvent dans certains cas être capables d’écrire des phrases complètes (qui peuvent comporter quelques erreurs), il est très improbable qu’ils puissent produire un texte plus long.Voici quelques pistes pour améliorer votre compétence en anglais écrit :
- Inscrivez-vous à un cours d’anglais où vous travaillerez les quatre habiletés, et particulièrement l’anglais écrit.
- Exercez-vous à taper au clavier en anglais.
- Lorsque vous écrivez en anglais, portez une attention spéciale à la structure des phrases et à la grammaire :
- Commencez par écrire des phrases simples.
- Chaque phrase doit contenir un verbe et un sujet accordé avec le verbe.
- Choisissez deux de vos phrases et exercez-vous à les combiner.
- Lisez pour enrichir votre vocabulaire.
- Étudiez la structure de paragraphes et de textes plus longs qui sont bien écrits.
- En anglais, un paragraphe bien structuré traite d’UNE idée maîtresse, énoncée en règle générale dans la première phrase. C’est ce qu’on appelle la « phrase-sujet » ou topic sentence.
- Chaque paragraphe doit traiter d’un aspect de l’idée principale de l’essai.
- Utilisez des mots et des expressions de liaison appropriés.
- Lisez pour enrichir votre vocabulaire.
- En anglais, un paragraphe bien structuré traite d’UNE idée maîtresse, énoncée en règle générale dans la première phrase. C’est ce qu’on appelle la « phrase-sujet » ou topic sentence.
Résultat compris entre 0 et 30
Les rédacteurs ayant obtenu un résultat dans cet intervalle n’ont pas répondu à une section ou plus de l’épreuve écrite du TOEIC. Ces candidats doivent pour la plupart améliorer leur compétence en lecture afin de comprendre les consignes du test et le contenu des questions.
Pour améliorer votre compétence à l’écrit, vous pourriez suivre des cours d’anglais où vous travaillerez les quatre habiletés afin d’améliorer efficacement votre compétence, autant en lecture qu’en écriture.